The End – czyli zakończenie kursu językowego

Zaktualizowano przez: admin - czwartek, 29 Maj , 2008 o 21:40

W piątek, 30 maja, po raz ostatni zasiądą do szkolnych ławek. Grupa szkolna H, kończy właśnie kurs języka angielskiego poziomu podstawowego. Kurs rozpoczął się w dniu 4 lutego br. Po zrealizowaniu 500 godzin zajęć dydaktycznych, trzynastu żołnierzy zawodowych (2 oficerów i 11 podoficerów) reprezentujących Centrum Szkolenia Wojsk Lądowych w Poznaniu (2 oficerów i 7 podoficerów), Szkołę Podoficerską Wojsk Lądowych w Poznaniu (3 podoficerów) oraz JW 1882 (1 podoficer) przystąpi do egzaminu.

Nim przybyli do mety kursu przeszli szereg testów sprawdzających, weryfikacyjnych, sito rozmów i sprawdzianów. Zajęcia prowadzone były przez dwuosobowy zespół lektorski (K. Siedlecka i R. Strzelecki). Codziennie przez 7 godzin zajęć (w dni przedświąteczne 6 godzin) realizowali program nauczania. Wiodącymi podręcznikami były Headway Elementary oraz Campaign 1. Grupa poznawała nie tylko obowiązkową gramatykę ale także przyswajała swoistą kulturę języka angielskiego, obyczaje, poznawała wybrane zagadnienia historyczne, a co najważniejsze – uczyli się zagadnień wojskowych, takich jak: umundurowanie, typowy dzień żołnierza, historia NATO, i in. Co więc ich czeka?

W poniedziałek, 2 czerwca rozpoczną dwudniowy egzamin. Wymaga on od zdającego wykazania znajomości podstaw gramatyki jezyka angielskiego, opanowania słownictwa i wyrażeń związanych z życiem codziennym, pracą-służbą, zainteresowaniami, wypoczynkiem, rodziną, wojskiem, etc. W zakresie sprawności “czytanie” (reading comprehension) zdający musi wykazać, iż po przeczytaniu fragmentów tekstu jest w stanie wybrać jedną z 3 odpowiedzi, która jest prawidłowa, a także po zapoznaniu się z innym tekstem zdecydować, czy umieszczone pod zadaniem zdania są prawdziwe czy fałszywe. Sprawność “słuchanie” (listening comprehension) należy do trudnych z uwagi na presję czasu. Do rozwiązania są 3 zadania z odsłuchu: w pierwszym – po wysłuchaniu dwukrotnym nagrania należy wybrać jedną z trzech odpowiedzi A, B lub C, w zdaniu drugim – po dwukrotnym wysłuchaniu nagrania w luki w tekście należy wpisać brakujące słowa, a w zadaniu trzecim – po dwukrotnym wysłuchaniu nagrania wybrać odpowiedź “Prawda” – “Fałsz” do zapisanych zdań. Test z “pisania” (written expression) składa się zasadniczo z trzech zadań. Pierwsze, to zazwyczaj wypisanie swoistego rodzaju formularza, drugie – napisanie nieformalnego listu z wykorzystaniem informacji podanych w treści zadania, trzecie – to zazwyczaj krótki do 100 słów opis sytuacji określonej w zadaniu. Podczas egzaminu z “mówienia” (oral interaction) zdający po przedstawieniu się losują obraz (zdjęcie) ukazujący pewną sytuację, którą należy opisać. Po zakończeniu zdający otrzyma dodatkowe pytania od Komisji Egzaminacyjnej, które związane będą tematycznie z wylosowanym uprzednio obrazkiem.

Bez względu na wyniki egzaminu zgodnym chórem kursanci mówią, iż najważniejsza jest zaszczepiona w nich pasja do nauki języka angielskiego. Wielu odkryło swoje zdolności, zrozumiało to, co jeszcze nie tak dawno było niezrozumiałe, uwierzyło, że wiek i stopień wojskowy nie są najważniejszymi czynnikami wpływającymi na tok nauki. Za takie podejście całej grupie należą się BRAWA od ich lektorów, co niniejszym czynimy.

Życzmy im już dziś powodzenia !

Tekst: R. Strzelecki/K. Siedlecka
Foto: K. Polak

Kategoria: Szkolenie, Wydarzenia